1.心の育ち
2.見る力
3.聴く力
4.食べる力
5.まねる力
6.粗大運動・姿勢や移動の力
7.ものを操作する力
8.状況を理解する力
9.コミュニケーションの力
10.みんなと活動する力

心身の健康や生活に関する領域

・毎日の健康管理と必要な対応を行います。
　こどもたちが出す小さなサインから心身の異変に気づけるよう、観察を行います。
・食事、排泄などの基本的な生活のリズムを身につけられるよう、声かけを行います。
・1 日の流れやイベントの説明など、わかりやすい方法で伝えます。

運動や感覚に関する領域

・粗大運動（体づくり、ジャンプ、ボール遊びなど）や微細運動（つかむ、ひっぱる、はめるなど）を通して基本的な動作の向上を目指します。
・感覚過敏なこどもたちへに配慮したり、感覚の特性に合わせた支援を行います。
・イベントなどを通して五感を刺激できるような活動を提供します。

認知・行動に関する領域

・色や数字など様々な興味関心の幅を広げられるよう活動を提供します。
・こどもたちが認知、解釈しやすいように環境を整え、安心した気持ちで過ごすことができるよう支援します。
・絵カードや実物でスケジュール掲示や50音表、時計やタイマーを使用した支援を行い、こどもたちに事前予告や一日の流れを伝えます。

言語コミュニケーションに関する領域

・絵カードや、ジェスチャーなどのサインを用いて、さまざまなコミュニケーション手段の獲得を支援します。
・自分で選択する機会や、自分の思いを相手に伝えられる機会をつくります。
・支援者が間に入りながら、活動を通して他者とのやり取りが経験できる場を提供します。

人とのかかわりに関する領域

・ルールや順番を守りながら他者と楽しい時間を過ごせるよう支援します。
・こどもたちの思いに寄り添った声かけや支援を行います。
・他者と適切な距離感を保てるよう声かけを行い、良好な関係を気づけるよう支援します。